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刘振忠：冰雪教育最前线的“尖刀班长”
发布时间：2022-04-13 21:36:36 浏览次数：
河北体育学院致力于建成全国冰雪运动人才培养“排头兵”，作为冰雪运动系主任，刘振忠责无旁贷地扛起了‘尖刀班’的大旗，他怀揣着冬奥梦想，心拥着冰雪情怀，在冰雪教育的最前线披荆斩棘，开疆拓土。“四年的时间培养了2200多名专业人才、打造了一支40人的师资团队、建立了35家教学基地、成立了10支专业竞技队伍......说起河北体育学院的刘振忠，冰雪圈的人都会竖起大拇指，称呼他一声“尖刀班长”。”
从零到一 开辟冰雪人才培养新天地
2018年刘振忠被河北体育学院党委任命为冰雪运动系主任，院系成立时间不长，硬件和软件都不齐备，可以说是一穷二白的状态。“当时的老师仅仅有5位，师资力量是严重不足。”院系有了，学生有了，“谁来教、教什么、怎么教、在哪教”成了摆在刘振忠面前的大难题。面对这块新开发的“处女地”，如何开疆破土，如何走出一条适宜契合的专业建设之路，也成为他时刻思考的问题。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对困难重重，刘振忠选择了迎难而上。他通过多方面沟通，积极引进人才，完善师资力量。经过几年的努力，目前已拥有冰雪专业教师40人，其中冰雪博士2人、运动健将6人、多名教师具有国家队、省队执教经历，师资水平省内首屈一指。近几年选派教师百余人次参加国内外学术交流、技能培训与学历进修，打造了一支一流教学团队，解决了“谁来教”的问题。 为了优化“教什么”的问题，他组建专项研究团队，开展多学科教学改革研究，策划组织编写了冰雪运动实务系列丛书，设计打造了“高山滑雪”、“冰雪运动文化”在线课程、冰雪运动通识英语口语在线学习平台，推进建设7门冰雪运动（多语言）虚拟仿真实训课群，录制河北省冰雪运动进校园网络公开课。研发设计了“滑雪模拟健身器”并投入量产，为冰雪运动教育教学与全省冰雪运动普及培训活动，提供了较为丰富的教学资源。 工欲善其事，必先利其器。在刘振忠的参与下，在河北省体育局政策与资金的大力支持下，学院先后建成了旱雪场、仿真冰球馆、多功能真冰馆、冰雪模拟实训中心、冰雪运动实训室和综合体能训练中心，配备了专业级模拟滑雪教学平台、动态平衡模拟训练器、冬季两项激光靶系统等先进的器材设备，还打造了冰雪运动（多语言）虚拟仿真实训室、冰雪运动数据分析人才实训室等特色实训室，全天候全方位满足了教学训练需要，基本解决了“在哪教”的问题。刘振忠自豪地告诉记者：“目前，学院的冰雪运动场馆设施资源已达到了全省最高水平，在国内高校中也属于领先地位。” 冰雪运动专业是最近几年刚刚兴起的专业，“怎么教”也是很多人探索的方向。刘振忠守正出新，结合河北的季节、地域特色，深化院企协同育人机制，首创构建了“错季实践教学”培养模式。每年冬季近千人分赴国内冰雪场、俱乐部、培训机构和中小学进行实习实训，通过担任教练、指导员、场道维护、巡逻救护、索道运行、器材维护和接待服务工作，在磨炼学生专业技能、职业素养和综合素质的同时助力产业运营和大众冰雪运动。此外，通过拓展国内外交流合作，逐渐实现从“借船出海”到“造船远航”。 为了构建一个协同育人基地网，近几年刘振忠经常奔波在国内各大冰雪运动场馆，单日驾车四、五百公里辗转几处实践教学点是常有的事情。有人问：“刘振忠你累不累？”他的回答是“累并快乐着”，对冰雪的情怀支撑着他成功的信念。功夫不负有心人，目前拥有冰雪运动实践教学基地35家，构建形成了“以张家口崇礼为圆心，向周边内蒙、北京等地辐射并延展到新疆、甘肃、云南、四川、广东、上海、江苏、山东等地”的实践教学基地网，为每年冬季教学训练、顶岗实训与毕业实习提供了良好的条件保障，源源不断地输送冰雪人才助力冰雪产业发展。 竞技是体育的灵魂，也是体育教育的一个重要方向，刘振忠深知此理，在他的倡导和带领下，系里先后组建了10支冰雪竞技队伍，包括滑冰、冰球、高山滑雪、单板滑雪、越野滑雪、冬季两项、陆地冰壶、速度轮滑、越野滑轮、冰上龙舟大学生竞技队伍。在2019年、2020年、2021年河北省冰雪运动会中均获得金牌总数、奖牌总数与总分第一的优异成绩，并获得突出贡献奖、最佳组织奖、体育道德风尚奖等多项荣誉称号。刘振忠说：“通过组队比赛，提升了学生们的竞技水准，开阔了学生的眼界，同时也给省队和国家队输送了人才，可以说是一举多得。”据他介绍，竞技队伍自组建以来，先后有5人入选冰壶、北欧两项、钢架雪车、越野滑雪国家跨项选材集训队，12名入选河北省集训队。 据刘振忠介绍，到2021年，冰雪运动系拥有两届“科班”冰雪运动本科毕业生531名，在校生已达1700余人，冰雪运动本科培养规模居全国首位。
从内到外 助力冰雪普及和北京冬奥
近日，王东峰书记在《求是》杂志发表署名文章《努力交出冬奥会筹办和本地发展两份优异答卷》，文中提到“百校万人传冬梦”活动，这让刘振忠感到非常自豪。“这项活动是由我发起和组织实施的，对于冬奥的宣传效果非常好。”近年来，刘振忠组建了冰雪运动推广普及团队、冰雪运动技能培训团队、冰雪运动宣讲团队和冰雪运动赛事活动服务团队，承担了全省的冰雪运动技能培训、冰雪运动进校园和冰雪运动文化宣讲等任务。累计培训1万余人次，带动冰雪参与者达百余万人次。此外，15名教师组成的冰雪运动文化宣讲团，在河北省电视台录制了多期冰雪运动进校园网络公开课，在全省多地开展了冰雪运动文化宣讲活动，所到之处广受欢迎。 为了全力做好服务北京冬奥会工作，刘振忠组织实施了北京冬奥组委滑雪战队河北分队培训工作，参与了北京2022年冬奥会与冬残奥会太子城展馆方案撰写与布展，参加了张家口赛区举办的冬奥会测试活动与测试赛工作。北京冬奥会和冬残奥会赛事期间，近500名师生在赛区承担管理、裁判、维护、救援、餐饮、安保和接待服务工作，有力地服务了冬奥，同时也展示了河北体育学院冰雪运动系的风采。
随着北京冬奥会的胜利召开，我国冰雪运动必然向纵深推进发展。刘振忠已经开始着手后冬奥时代人才培养的规划和设计。作为“尖刀班”的“班长”，他表示，将会和同事们继续着眼后冬奥我国冰雪教育、文化、科技与产业发展态势下的人才需求，紧紧围绕建设冰雪运动强省目标，优化冰雪运动学科专业结构，构建多元合作共赢的冰雪人才培养模式，打造冰雪运动线上线下混合式教学课程体系，通过做好“强教学、强科研、强训练、强普及”四件事，努力将冰雪运动专业建设成为一个凸显京津冀区域气候特性华北地域特点的特色本科专业，努力成为全国冰雪人才培养“排头兵”。同时，输送更多的冰雪教师、教练与指导员，持续举办冰雪运动文化宣讲活动，持续开展冰雪运动推广普及培训工作，继续推进大学生冰雪运动品牌赛事活动，吸引更多的人继续参并从事冰雪运动。 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。刘振忠正是凭着一腔对体育的热忱、对冰雪的情怀，脚踏实地，一步一个脚印地推动着河北体育冰雪运动人才培养工作，为河北冬季运动持续发展以及地方冰雪产业深化建设，培养输送更多的创新型、复合型和应用型冰雪人才做出了突出的贡献。
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